Войти в IT с нуля оказалось не так просто, но я не пожалела
На прошлой неделе я завершила курс «Фронтенд-разработчик» от Яндекс. Практикума. До этого я несколько лет преподавала русский язык как иностранный (РКИ), но здорово выгорела от работы в универе. Поразмыслив и пройдя несколько тестов по профориентации, решила погрузиться в мир IT через фронтенд-разработку. После долгих раздумий и сравнения различных курсов, я решила выбрать именно Практикум. Ни разу не пожалела, но мне было очень непросто. В этом отзыве попытаюсь разложить все по полочкам.
1) Почему я выбрала Практикум?
На самом деле перед выбором курса я долго металась между несколькими вариантами. Сравнивала программы, читала отзывы, даже пробовала бесплатные вводные курсы других школ. Но Практикум привлек меня своей продуманной структурой, акцентом на практике и, конечно, сообществом студентов. Еще мне понравилось, что курс предлагает настоящие проекты, которые можно смело показывать на собеседованиях.
2) Проектный месяц
Отдельно хочу рассказать про проектный месяц – это был один из самых интересных и полезных этапов обучения. Я работала над реальным проектом для некоммерческой организации, и это был невероятный опыт. Наш тимлид давал очень качественную обратную связь. Работать над настоящим проектом – это совсем другой уровень, и я очень рада, что у меня была такая возможность.
3) Самый сложный модуль
Самым жестким для меня и многих студентов был модуль по ООП (объектно-ориентированному программированию). В этот момент многие начали сдаваться, потому что задания были действительно трудными. Я видела, как ребята просто сливались, потому что не могли понять, как справиться с задачами. Лично я считаю, что лучше сделать что-то банальное, например, простую тудушку, но самостоятельно и с полным пониманием процесса, чем мучиться и потом начать сомневаться в себе.
Приведу пример из моей предыдущей сферы деятельности. Есть такой лингвист - Стивен Крашен. Он выдвинул гипотезу, что учащиеся овладевают языком, когда они понимают лингвистический ввод, который немного превышает их текущий уровень владения языком (i+1). Это требует обеспечения учащихся материалом, который находится на грани их языковой компетенции, чтобы стимулировать дальнейшее развитие. Так вот, в так работает не только в языках, а в методике преподавания вообще, и методисты, которые разрабатывали этот курс, обязаны это знать. :)
А в модуле по ООП задания были не на грани нашей компетенции, а где-то за гранью разумного. Несколько человек просто ушли с курса, потому что побоялись, что дальше не справятся.
4) Как я работала с дедлайнами?
С дедлайнами было по-всякому. Зачастую было трудно совмещать учебу с личной жизнью и работой. Но, честно говоря, дедлайны меня мотивировали не расслабляться и держать темп. Тем, кто пойдет на курс, дам совет: научитесь планировать свое время и расставлять приоритеты. Учиться и параллельно работать будет очень т рудно.
5) Ожидания и реальность
Признаюсь, я немного волновалась перед началом курса, ведь моя предыдущая профессия была далека от программирования. Действительно, "войти в айти", когда тебе около 30 и ты полнейший гуманитарий, - не самая простая затея. Но мои ожидания оправдались: курс оказался интенсивным, но полезным и актуальны, я действительно получила необходимые знания и уже смогла устроиться на стажировку в компанию. Очень надеюсь остаться там работать.
Оглядываясь назад, я понимаю, что сделала правильный выбор, и если бы пришлось выбирать снова, я бы снова пошла в Практикум.